Сроки проведения Недели:

                                         с 8 декабря по 12 декабря 2014 года.

Девиз Недели:  «С Законом на ТЫ!»

Цель проведения Недели:

• Формирование правосознания и правовой грамотности подрастающего поколения, повышение гражданского самосознания.

Задачи проведения Недели:

• Воспитание правовой культуры детей и их родителей, повышение их правовой грамотности и правосознания;               
• Знакомство детей с их правами и свободами;
• Предупреждение совершения обучающимися правонарушений;
• Обучение детей пользоваться правами и свободами;
• Умение сочетать права и обязанности в обществе;
• Формирование активной гражданской позиции.

Трудовые дела

пионерской дружины имени В.Новиковой

на 2014-2015 уч.год

План

 традиционных мероприятий

ОБОШИ Суджанская школа – интернат

на  2014  -  2015  уч. год.

План

 тематических мероприятий

ОБОШИ Суджанская школа - интернат

на 1 полугодие 2014 - 2015 уч. года

План

совместной работы ОБОШИ Суджанская школа-интернат с ОПДН

по профилактике и предупреждению правонарушений

на 2014 – 2015 уч. год

План

работы Совета профилактики правонарушений

ОБОШИ Суджанская школа – интернат

на 2014 - 2015 учебный год

 

Цель: планирование, организация и осуществление контроля за проведением профилактической работы социально опасных явлений (безнадзорности, правонарушений, антиобщественных деяний).

Задачи:

- выявлять и устранять причины, способствующие безнадзорности несовершеннолетних, совершению ими преступлений, правонарушений, антиобщественных деяний;

- обеспечивать защиту прав и законных интересов несовершеннолетних;

- социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении;

- выявлять и пресекать случаи  вовлечения несовершеннолетних в преступную или  антиобщественную деятельность

Сборы

пионерской дружины

имени В.Новиковой

на 2014-2015 уч.год

№	Тематика сбора	Срок проведения	Кто проводит
1.	Сбор – планирование «Так будем жить»	Сентябрь	старшая вожатая
2.	Сбор  « Спешите делать добрые дела»	Ноябрь	старшая вожатая
3.	Сбор  «Россия – Родина моя»	Январь	старшая вожатая
4.	Сбор «В жизни всегда есть место подвигу»	Март	старшая вожатая
5.	Сбор  «Пионер – всем пример»	Май	старшая вожатая

 

Программа

 взаимодействия   с семьями обучающихся

ОБОШИ Суджанская школа-интернат

« Мы вместе »

 на 2014 - 2015 уч.год

Цель : создание открытой социально – педагогической системы, готовой к    взаимодействию с родителями в воспитании и обучении детей.

 

 

Основные задачи:

-   оказание квалифицированной помощи родителям обучающихся;

-  расширение сфер и форм сотрудничества с семьями, вовлечение их в совместную, социально значимую деятельность;

- активизация совместной деятельности школы, родителей, общественности по духовно-нравственному воспитанию, формированию здорового образа жизни обучающихся;

- решение в союзе с семьей и органами правопорядка проблем безнадзорности, профилактика преступности, девиантного поведения

   обучающихся;

 - повышению роли психолого-педагогической службы школы в работе с родителями, индивидуальная работа с неблагополучными семьями;

- изучение потребностей семей в образовательных услугах; обеспечение обучающихся занятиями по интересам;

- совместная разработка и реализация  модели взаимодействия школы и семьи с учреждениями района, работа которых направлена на воспитание и развитие обучающихся.

Программа

по социальной адаптации и сопровождению

выпускников

ОБОШИ Суджанская школа – интернат

«Мы строим жизнь»

2014 – 2016г.

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Подготовка  выпускников школы - интерната  к  самостоятельной  жизни всегда  была острой  государственной  проблемой.

 Система государственного  попечения охватывает  практически  всех детей, нуждающихся  в  поддержке, опеке и попечительстве, и создаёт  материальные  предпосылки  для  их полноценного развития  и подготовки  к взрослой  жизни.

 Переход  к  самостоятельной  жизни – важный  момент  в жизни  любого  молодого  человека. Этот переход к независимой  жизни  связан  с серьёзными  стрессами.

  Выпускникам школы - интерната необходимо  привыкнуть  к самостоятельному существованию, к ответственности  за свою  жизнь. Они  стараются  разобраться  в себе, определить  свой  путь.

 Государство  берёт  на  себя обязательство  по  решению основных  проблем ребёнка: обучение, воспитание, обеспечение детей школы - интерната самым необходимым. Но  самостоятельная, взрослая  жизнь  ставит  перед   выпускниками   проблемы, к которым  в реальности  они  оказываются  неготовыми.

 Вхождение выпускников школы - интерната  в самостоятельную  жизнь  сопряжено  с большими  сложностями и  не  всегда  проходит  успешно. Причины  возникновения  трудностей вхождения  ребёнка  в систему  социальных  отношений могут  быть    разными. Прежде  всего,  они  связаны  с неадекватным  восприятием выпускниками тех  требований,  которые  предъявляет  социум.

 Процесс  социализации (включение  в систему  социальных отношений) выпускников  даже  при  благоприятном стечении  обстоятельств разворачивается   неравномерно  и  может быть  чреват рядом  сложностей и проблем, требующих  совместных  усилий  специалистов  и  молодых людей.  Организация  жизнеспособности   детей  в интернатных  учреждениях  удерживает детей в иждивенческой  позиции,   блокирует  проявление  потенциальных возможностей.  Воспитанники школы - интерната, выходя за  порог школы,  оказываются один на один с реальной жизнью и   надеются на покровительство, не  подозревая, что  можно  опереться  на  свои  собственные  ресурсы.

 Накопленный  опыт  работы, активный  поиск  решения  проблемы  социальной адаптации и сопровождения выпускников школы – интерната

привели  к мысли о необходимости  создания общешкольной  программы «Мы строим жизнь».

                                    

ПОЛОЖЕНИЕ

о единых требованиях

к плану воспитательной работы

классного руководителя

ОБОШИ Суджанская школа – интернат

1.Общие положения.

1.1. План воспитательной работы классного руководителя является одним из основных документов, определяющих содержание и организацию деятельности классного руководителя на учебный год. План работы классного руководителя - это документ, который обеспечивает жизнедеятельность детско-взрослого сообщества класса и упорядочивает работу классного руководителя на каждый день.

1.2. План работы классного руководителя составляется на основе плана работы школы, программы деятельности классного руководителя или про-граммы развития классного коллектива с учетом планов работы органов уче-нического и родительского самоуправления совета класса.

1.3. План работы составляется классными руководителями на учебный год.

1.4. План работы классного руководителя оформляется в соответствии с данным Положением.

1.5. План воспитательной работы классного руководителя регламентирует все виды производственной деятельности классного руководителя.

 

2. Цель:

2.1. Основной целью плана работы классного руководителя является обес-печение жизнедеятельности детско-взрослого сообщества.

 

3. Задачи:

Составление плана воспитательной работы классного руководителя позво-ляет грамотно решить следующие задачи:

осуществить анализ деятельности самого классного руководителя и развития детско-взрослого сообщества;

 планирование оказания помощи органам ученического и родительского самоуправления;

определение конкретных дел в детско-взрослом сообществе класса.

 

4.Общие требования к составлению плана

4.1. Целенаправленность плана. Планируемое содержание и формы работы предусматривают реализацию конкретных целей и задач для конкретного детского коллектива.

4.2. План ориентирован на реализацию потребностей и интересов детей, на их развитие.

4.3. План предусматривает создание условий для выбора учащимися различных форм, видов деятельности, своей позиции в планируемой работе.

4.4. Преемственность содержания и форм деятельности.

4.5. Реальная и разумная насыщенность плана, соответствующая конкретному детскому коллективу.